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F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "Influencia de la felicidad en el rendimiento académico en primaria: importancia de las variables sociodemográficas en un contexto pluricultural",  Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, vol.30 , 41-56, 2016
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "Influencia del Miedo en el rendimiento académico juvenil: el contexto pluricultural de Ceuta",  Cuestiones Pedagógicas, vol.24 , 117-130, 2016
L. Buendía Eisman "La elaboración democrática de las normas de convivencia en el aula: Una estratégia participativa", vol.1 , 341-354, 2016
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "MIEDO Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN EL CONTEXTO PLURICULTURAL DE CEUTA",  Revista de Investigación Educativa, vol.34 , 185-203, 2016
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "Predictores del Miedo y el Rendimiento académico juvenil: el contexto pluricultural de Ceuta.",  Universidad de Granada. Facultad de Educacion y Humanidades. Publicaciones, vol.46 , 107-124, 2016
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "PREDICTORES DEL MIEDO Y LAS HABILIDADES SOCIALES ADOLESCENTES: EL CONTEXTO PLURICULTURAL DE CEUTA",  Acción Psicológica, vol.13 , 179-190, 2016
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "VALIDACION INICIAL DE UN INSTRUMENTO EN CONSTRUCCION PARA EVALUAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL, COMO CONJUNTO DE HABILIDADES, EN UNA MUESTRA DE ALUMNOS DE EDUCACION SECUNDARIA",  Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol.20 , 35-47, 2016
F. Pulido Acosta "Miedo, Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico en el contexto educativo pluricultural de Ceuta", 2015

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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