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Publicación
N. Salgado Orellana and C. Ferrada Ferrada,  "Un estudio cienciométrico sobre las tesis doctorales españolas en acción tutorial (1980-2016)", "Revista General de Información y Documentación" , vol.28, 415-434, 2018
C. Gutierrez Braojos, J. Montejo-Gamez, A. Marin-Jimenez and J. Campaña,  "Hybrid Learning Environment: Collaborative or Competitive learning?" , 1-13, 2018
N. Salgado Orellana "Ana¿lisis de actividades sobre educacio¿n financiera en libros de texto chilenos de Educacio¿n Primaria", "Tangram. Revista de Educação Matemática" , vol.1, 48-65, 2018
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "Predictores de la felicidad y el rendimiento académico en una muestra multicultural de adolescentes", "Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía Evolutiva e da Educación" , vol.3, 9-18, 2018
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "Predictores sociodemográficos de la ansiedad y el rendimiento académico en estudiantes", "Revista Mexicana de Investigación en Psicología" , vol.10, -, 2018
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "Influencia de los estados emocionales contrapuestos en el rendimiento académico", "Docencia e Investigación" , vol.29, 45-66, 2018
L. Daniela, A. Visvizi, C. Gutierrez Braojos and M.D. Lytras,  "Sustainable Higher Education and Technology-Enhanced Learning (TEL).", "Sustainability" , vol.2071-1050, 1-19, 2018
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "Predictores de la ansiedad, la felicidad y la inteligencia emocional en un contexto multicultural", "Ciencias Psicológicas" , vol.12, 195-204, 2018

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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