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Publicación
C. Ferrada Ferrada and N. Salgado Orellana,  "Análisis bibliométrico sobre educación STEM",  Espacios, vol.40 , 2-11, 2019
J.J. Padial Suárez and A. Fernandez Cano,  "Análisis cienciométrico de Tesis Doctorales Españolas sobre Altas Capacidades y sobredotación (1986- 2017)",  ReiDoCrea, vol.8 , 292-308, 2019
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "Análisis de los predictores del Miedo y Rendimiento Académico en estudiantes universitarios: el contexto pluricultural de Ceuta",  Revista Electrónica Reflexión e Investigación Educacional, vol.1 , 21-34, 2019
N. Salgado Orellana "Ana¿lisis de actividades STEM en libros de texto chilenos y espan¿oles",  Revista de Pedagogía, vol.39 , 111-130, 2019
F. Pulido Acosta "Diferencias por género en una validación de un instrumento para evaluar la Felicidad en una muestra de estudiantes de secundaria",  INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology, vol.1 , 60-78, 2019
N. Salgado Orellana "Estudio sobre las actividades de evaluación en geometría propuestas en los libros de texto chilenos de Educación Primaria",  Tangram. Revista de Educação Matemática, vol.2 , 19-41, 2019
C. Gutierrez Braojos, J. Montejo Gámez, A.E. Marín Jiménez and J.R. Campaña-Gómez,  "Hybrid Learning Environment: Collaborative or Competitive learning?",  Virtual Reality, vol.online , 411-423, 2019
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "Influencia de la ansiedad y la felicidad en el rendimiento académico infantil",  Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, vol.25 , 191-207, 2019

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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