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Publicación
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "La influencia de las emociones sobre el rendimiento académico", vol.11 , 29-39, 2017
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "La inteligencia emocional como predictora del rendimiento académico en la infancia: el contexto pluricultural de Ceuta",  Revista Complutense de Educación, vol.28 , 1251-1265, 2017
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "Predictores de la ansiedad y la inteligencia emocional en la adolescencia",  Apuntes de Psicología, vol.35 , 63-71, 2017
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "Propiedades psicométricas de un instrumento en construcción para evaluar la Inteligencia Emocional en alumnos de secundaria y la universidad.", vol.13 , 27-39, 2017
V. Manzano-Arrondo and B. Pedrosa Vico,  "Sinhogarismo inmigrante. Un caso de investigación-acción universitaria en el contexto de la recogida de aceituna en Úbeda",  Hábitat y Sociedad, vol.10 , 223-244, 2017
H. Salmerón-Pérez, C. Gutierrez Braojos and S. Rodríguez Fernández,  "The relationship of gender, time orientation, and achieving self-regulated learning",  Revista de Investigación Educativa, vol.35 , 353-369, 2017
J.L. Soto and B. Pedrosa Vico,  "UNA OPORTUNIDAD PARA UNA PEDAGOGÍA DEL COMPROMISO.",  Revista Internacional sobre Investigacio¿n en Educacio¿n Global y para el Desarrollo , 125-140, 2017
F. Pulido Acosta and F. Herrera Clavero,  "Validación de un instrumento para evaluar la Inteligencia Emocional en una muestra de alumnos universitarios",  Praxis, vol.14 , -, 2017

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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